自1995年从北京医科大学医疗系毕业以后，一直在本院风湿免疫科工作。积极参与内科的物诊和风湿免疫科的教学工作，曾2次被评为教学优胜及优秀奖。在医院的教学工作中，始终兢兢业业，任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作。并为做好本科生教学以及住院医师和进修医师的继续教育工作付出了大量心血，兹分述如下：
一、注重师德修养
从走上三尺讲台的那天起，处处以一名合格的教师标准来衡量、要求自己。
教育教学中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论是教学还是管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。
在日常工作、学习和生活中，十分注重“师范”作用，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，在学生心目中，严厉而又不失同情心。
无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。
二、认真教学，潜心教研
教学工作在她的心目中始终都是前位的。虽然有时教学任务重，但从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合学生的实际选择最佳的教学方法，教学效果较好。近几年不脱产教学，在同事们的帮助下对学生学习进行全方位指导，提高了他们学习的主动性和积极性。除了搞好教学外，还特别注重以教研提高自己的水平，取得了一定成绩。
在继续教育方面，主编完成了风湿免疫科第一版科内住院医师及进修医师工作指南，收到良好效果，并被全国多家医院作为模板使用。今年穆荣同志主要负责的《全国风湿免疫病新进展学习班》，是历届全国风湿病学专业学习班参会人数最多的一次（人数超过300人），也是最受学员欢迎的学习班。在此期间穆荣同志从预备工作、课时安排、学员的住行以及后期的工作总结等方面都做了大量细致的工作，为学习班的成功举办以及扩大学科的影响倾注的大量的心血。
三、不计得失，吃苦耐劳
有时专家门诊或学术会议和教学时间相冲突，他总是以教学为主，放弃其他活动。在组织学生临床实践讨论时，总是提前认真准备，让学生有所收获。
与学生亲如一家，积极参与2006级同学夏季社会实践活动，圆满完成了社会实践任务。
综上，我科特推荐该同志参加本年度院优秀医德教师的评选。
