一、 院内教学改革及立项工作
在全院进行充分动员，分内、外科系统召开教学改革初次开题会、然后通过筛选再进行一次最终开题会。

二、 加强临床技能实验室功能建设 建立临床技能实践课课程体系
        加强临床技能实验室管理，充分利用临床技能实验室有利条件，加强学生实践教学，
    并在实践中不断改进临床技能实验室管理和建设，使得临床技能实验室服务于教学，并促进我院临床实践教学向更高目标迈进。

三、 继续举行院内讲课比赛加强中青年教师队伍建设
继续举行2008年北京大学人民医院中青年教师双语教学讲课比赛，提前进行充分动员和准备，调动教研室和科室积极性，进行提前辅导和试讲，使我院双语教学讲课比赛影响面和水平逐年提高，达到培养教师并在全院教师中营造一种比、学、赶、帮、超的良好教学氛围，促进全院教师教学水平的整体提高。

四、拓展临床医学生社区卫生服务实践活动内涵
将每届学生分四组，在生产实习阶段每周安排一组学生在周四去什刹海社区卫生服务中心下属的四个社区卫生服务站进行社区卫生服务实践活动。学生主要学习健康档案的建立与管理、入户访试、社区健康教育和咨询、全科门诊、慢性非传染性疾病普查及初级卫生保健等。

五、 进一步开展临床教学课程体系的改革
        根据临床长学制学习特点，总结以往教学经验，多方收集相关资料，对临床八年制课程体系进行进一步改革，以达到教学的更高目标，培养出具有扎实的临床基础知识、又具有较强的临床实践能力的合格医学生。

六、完善长学制医学生临床本科阶段选修课课程体系建设
        在专家和学生中经过充分调研，对目前选修课课程体系进行总结、调整和论证，形成更加科学系统的临床本科阶段选修课课程体系。

七、 加强精品课程建设
         继续组织精品课程申报工作，针对本院各教研室做好动员、组织、服务工作，争取申请成功各级别精品课程。  

八、 完成助学助教系统教学课题成果鉴定
         完成助学助教系统教学课题的结题、成果鉴定、成果推广工作。

九、组织完成全国临床技能知识竞赛活动
         完成全国临床技能知识竞赛组题、竞赛程序设计等系列工作。

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